精密機(jī)械設(shè)計與制造中心建設(shè)參考
時間：2025-03-24 23:43:08 點擊次數(shù)：
中人教儀廠 精密機(jī)械設(shè)計與制造中心建造設(shè)計參考
1、建造設(shè)計目標(biāo)
以服務(wù)貴州地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)貴州地區(qū)裝備制造業(yè)需求的技術(shù)應(yīng)用型人才目標(biāo)，以為教師、學(xué)生提供先進(jìn)的科研技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)創(chuàng)新實驗平臺為核心，優(yōu)化實驗室資源、構(gòu)造，在現(xiàn)有的模具拆卸裝配實驗室、智能智造工廠的基礎(chǔ)之上，依托學(xué)院新校區(qū)建造設(shè)計契機(jī)，積極建造設(shè)計精密機(jī)械設(shè)計與制造實驗平臺，努力建造設(shè)計能適應(yīng)現(xiàn)代高職教育發(fā)展的高重量的現(xiàn)代化實驗中心，爭取建立自主研發(fā)多功能的技術(shù)應(yīng)用型實驗平臺。
（1）成為我省各職業(yè)教育學(xué)校、企業(yè)、進(jìn)城務(wù)工人員和再就業(yè)培訓(xùn)的資源共享型教學(xué)實驗基地。
（2）使實驗室成為教學(xué)、科研、生產(chǎn)相集合的多功能基地，適用技能實訓(xùn)與職業(yè)技能資格證書考試要求相集合。
（3）建造設(shè)計面向社會的行業(yè)技能培訓(xùn)、考核與鑒定中心，充分發(fā)揮實驗基地的社會化功能。
（4）使實驗室成為行業(yè)技術(shù)、信息資源和技術(shù)培訓(xùn)等新技術(shù)、新知識的信息集散地。
（5）實驗室實行資源共享機(jī)制即服務(wù)于職業(yè)教學(xué)，又經(jīng)過對外開展技術(shù)服務(wù)，設(shè)備生產(chǎn)加工，把純教育的投入變?yōu)楫a(chǎn)出化投入，在取得教育效益的同時，也取得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
（6）實驗室建成后，計劃完成學(xué)生、社會技術(shù)工人及相關(guān)專業(yè)教師培訓(xùn)作業(yè)。
2、完成的功能
（1）建立以培養(yǎng)綜合設(shè)計能力、創(chuàng)造性設(shè)計能力及工程實踐能力為目標(biāo)的實踐教學(xué)新模式。
（2）打破傳統(tǒng)的演示性、檢驗性、單一性的實驗?zāi)Ｊ剑⑿滦偷脑O(shè)計型、搭接型、綜合型的實驗體系。
（3）實驗教學(xué)從以教師為中心轉(zhuǎn)變成以學(xué)生為中心，從強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)調(diào)課程課程理論與實踐相集合和應(yīng)用型。
3、領(lǐng)先水平、特色
"精密機(jī)械設(shè)計與制造中心"的建成，直接推動我校機(jī)械類專業(yè)的教學(xué)和科研發(fā)展，為機(jī)械學(xué)科實驗體系完成整體化、多層次、開放型的發(fā)展，立足于基礎(chǔ)性、先進(jìn)性、綜合性、實踐性的建造設(shè)計思路有重要意義。經(jīng)過地方政府與學(xué)校共建，實驗中心將成為儀表器具設(shè)備先進(jìn)、資源共享、開放服務(wù)、水平一流的實驗教學(xué)平臺。
"三化"目標(biāo)
（1）專業(yè)化：適用多學(xué)科，多專業(yè)的教學(xué)需求，服務(wù)于我校全部機(jī)械專業(yè)的課程教學(xué)，充分調(diào)動，包括我校的專業(yè)教學(xué)資源。
（2）模型塊化：應(yīng)用模型塊化構(gòu)造，易于重構(gòu)，可便利地完成分布式控制和系統(tǒng)拓展，在實際教學(xué)應(yīng)用中，既可保證每個模型塊單單獨(dú)實驗，又可實行系統(tǒng)聯(lián)機(jī)實驗，遵循從認(rèn)識——參與——包括的循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)掌控把握方法和教學(xué)規(guī)律。
（3）科研化：能夠支撐老師實行相關(guān)專業(yè)項目科研的課程課程理論研究，教學(xué)科研探索。
"兩性"原則
（1）基礎(chǔ)性：適用專業(yè)群崗位基礎(chǔ)技能實訓(xùn)需要，組建實驗體系的基礎(chǔ)實驗平臺。
（2）共享性：依據(jù)專業(yè)群建造設(shè)計思路實行統(tǒng)一布置，以便完成良好的共享，取得更好的實驗效果。
|
群共享基礎(chǔ)實驗（訓(xùn)）平臺 |
|
序號 |
實驗（訓(xùn)）項目名稱 |
建造設(shè)計內(nèi)容 |
|
1 |
現(xiàn)代鉗工實驗室 |
-
對實驗室重新實行布置整理。
-
研發(fā)基礎(chǔ)實驗技能實訓(xùn)實驗項目若干，編寫實驗項目指導(dǎo)圖紙文檔實驗指導(dǎo)書。
-
實驗室（中心）對學(xué)生全日制開放，建立科學(xué)的管理制度。
|
|
2 |
普通機(jī)加實驗中心 |
|
3 |
精密機(jī)械設(shè)計與制造中心 |
|
4 |
CAD機(jī)房 |
|
5 |
精密檢驗測試中心 |
|
6 |
材料檢驗測試實驗室 |
|
7 |
金屬材料實驗室 |
|
8 |
精密研磨實驗室 |
|
9 |
模具理實一體化實驗中心 |
4、驗收要點
（1）建造設(shè)計規(guī)劃目標(biāo)明確，有具體的分階段實施計劃和配套措施。
（2）能完成教學(xué)計劃規(guī)定的實踐教學(xué)任務(wù)；能承擔(dān)高等職業(yè)教育學(xué)歷和非學(xué)歷職業(yè)技術(shù)技能實訓(xùn)；能實行專業(yè)研究研發(fā)、新技術(shù)的推廣應(yīng)用作業(yè)。
（3）實踐教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊構(gòu)造合理，實踐指導(dǎo)教師教學(xué)能力強(qiáng)；有實踐教學(xué)指導(dǎo)人員培養(yǎng)規(guī)劃和措施，能承擔(dān)雙師型教師的培訓(xùn)任務(wù)。
（4）能適用學(xué)生單單獨(dú)實操、與職業(yè)活動相接近的環(huán)境，實驗室通風(fēng)、照明、控溫、控濕等基礎(chǔ)設(shè)施完好，安全無危險隱患。
（5）實踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、計劃、教學(xué)任務(wù)書、實驗教學(xué)資料及實訓(xùn)指導(dǎo)書等教學(xué)文件規(guī)范齊全，執(zhí)行嚴(yán)格。
（6）儀表器具設(shè)備維修、保養(yǎng)、更新的經(jīng)費(fèi)有平穩(wěn)的來源和可靠的保證。
5、項目建造設(shè)計依據(jù)和可行性解析
按照高職教育發(fā)展規(guī)劃，我院對學(xué)科發(fā)展做了總體發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃和各個特色學(xué)科定位：立足貴州、輻射全國，以培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才為目標(biāo)，以師資隊伍建造設(shè)計為基礎(chǔ)，堅持重量，保證規(guī)模，強(qiáng)化實踐教學(xué)，完成職業(yè)教育、教育科研、教學(xué)改革相互交融、協(xié)調(diào)發(fā)展、一起合作提升的戰(zhàn)局。在實驗實驗建造設(shè)計方面，加強(qiáng)精品專業(yè)、精塑示范專業(yè)、創(chuàng)建前沿專業(yè)的相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展、一起合作成長的專業(yè)發(fā)展體系。經(jīng)過幾年的發(fā)展，我系實驗實驗辦學(xué)水平取得了豐碩成果：2005年學(xué)院被教育部等六部委評為"數(shù)控加工技術(shù)領(lǐng)域"的緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，同年還評為"全國現(xiàn)代制造技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)"培訓(xùn)點；2007年數(shù)控實驗中心被確定為"貴州省數(shù)控技術(shù)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)基地"，并被貴州省教育廳確定為重點建造設(shè)計的省級實驗基地。
盡管如此，隨著科技手段的發(fā)展及實驗設(shè)備檔次的迅速更新，機(jī)械學(xué)科當(dāng)前實驗（訓(xùn)）水平及方法已不能適用教學(xué)培訓(xùn)科研需求，同時新校區(qū)建造設(shè)計擴(kuò)大和學(xué)生規(guī)模的發(fā)展，所承擔(dān)的專業(yè)實驗實驗課比重的加大，界限輻射面寬越，急需加大實驗實驗建造設(shè)計和投資。在加強(qiáng)師資隊伍建造設(shè)計的基礎(chǔ)上，加大力度增強(qiáng)硬件環(huán)境的支撐，建造設(shè)計好"精密機(jī)械設(shè)計與制造中心"， 使之成為開放性、基礎(chǔ)性、綜合性、共享性專業(yè)實驗中心是必須的。
多年來我系在科研、教改過程中形成的一批學(xué)術(shù)帶頭人，取得的科技成果也為建造設(shè)計專業(yè)實驗中心奠定了堅實的基礎(chǔ)。在具體建造設(shè)計中，重視學(xué)生動手能力和創(chuàng)新意識的實訓(xùn)和培養(yǎng)，加大學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)課時，"教學(xué)做"一體化模型塊教學(xué)，效果十分突出與顯著。在研發(fā)新實驗方面具備了教育理念、教學(xué)方法和人才方面的環(huán)境和條件，而而且項目的預(yù)算合理，作業(yè)與資金投入可靠并保障，所以"精密機(jī)械設(shè)計與制造中心"的建造設(shè)計是十分可行的。
"精密機(jī)械設(shè)計與制造中心"直接服務(wù)于對國民經(jīng)濟(jì)有重大影響的制造業(yè)，對相關(guān)科學(xué)及行業(yè)均有直接影響，因此，該中心的建造設(shè)計必將促進(jìn)我系機(jī)械學(xué)科科學(xué)技術(shù)水平的大幅提升，提升我校辦學(xué)水平的競爭力，而而且機(jī)械學(xué)科的新課程課程理論、新技術(shù)和新手段將帶動與之緊密相關(guān)的多個行業(yè)的一起合作發(fā)展，從而在高層次人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、服務(wù)社會中做出新的更大貢獻(xiàn)，對推動高水平學(xué)院建造設(shè)計必將起到重要的支撐作用。
6、項目完成后對學(xué)生的作用
1、提升學(xué)生的職業(yè)能力，加強(qiáng)學(xué)生實踐動手能力和技能實操，對其綜合能力的培養(yǎng)設(shè)定有指導(dǎo)性意義。
2、極大改善我校機(jī)械類專業(yè)實驗的條件，加強(qiáng)機(jī)械制造類專業(yè)的建造設(shè)計，推進(jìn)機(jī)械類專業(yè)課程教學(xué)改革，
3、推動校企合作和課程研發(fā)的進(jìn)程，
4、促進(jìn)雙師型教師隊伍建造設(shè)計和教師教學(xué)能力的提升，
5、經(jīng)過教育資源共享，發(fā)揮資源使用效率的最大化，可在師資培訓(xùn)、學(xué)生技能集訓(xùn)，產(chǎn)學(xué)集合方面擴(kuò)大中心的輻射功能和示范作用。
6、堅持行業(yè)用人、崗位要求、技術(shù)進(jìn)步以及教學(xué)實踐相集合，切實做到用人需求與產(chǎn)業(yè)相對接，堅持個人能力與團(tuán)隊協(xié)作相集合,突出職業(yè)與工程素養(yǎng)的培養(yǎng)。
常見問題：
1、如果我要購買精密機(jī)械設(shè)計與制造中心建設(shè)參考，是否有安裝、培訓(xùn)服務(wù)呢？
答：我們的設(shè)備如果沒有特別注明“不含安裝”“裸機(jī)價”“出廠”等字樣的，都是提供安裝、培訓(xùn)服務(wù)的。
2、你們的精密機(jī)械設(shè)計與制造中心建設(shè)參考是否能開增值稅專用發(fā)票？
答：可以的，我們是正規(guī)企業(yè)，并且已經(jīng)升級到一般納稅人，可以開具增值稅專用發(fā)票，如果您需要開精密機(jī)械設(shè)計與制造中心建設(shè)參考的發(fā)票，您需要提供開票資料。
3、你們的精密機(jī)械設(shè)計與制造中心建設(shè)參考都是自己生產(chǎn)的嗎？都有什么產(chǎn)品資質(zhì)？
答：我們公司是專業(yè)生產(chǎn)教學(xué)設(shè)備的企業(yè)，完全自主生產(chǎn)，并通過了最新版ISO9001認(rèn)證，擁有多項專利與著作權(quán)。
本文來自網(wǎng)絡(luò)，不代表本站立場，圖片為參考圖片，轉(zhuǎn)載請注明出處：精密機(jī)械設(shè)計與制造中心建設(shè)參考
