--PS03創(chuàng)意結合機械系統(tǒng)裝配實訓綜合實驗臺使用指導書
一、實驗目的:
1、經(jīng)過實際動手實操，將單一的機械零件實行搭接結合以完成機械傳動中各種傳動效果，使學生將所學的課程課程理論在實踐中得到運用；
2、掌控把握實際裝配中的零件加工精確度對裝配的影響，及裝配工序技藝對傳動裝置傳動效果的影響；3、展示傳動部位件不一樣結合對傳動的影響；
4、掌控把握作業(yè)中各種工卡量具的使用；
5、經(jīng)過對機械傳動方案的裝配，充分理解裝配誤差對機械傳動作業(yè)過程所產(chǎn)生的各種損壞和振動噪聲等。
二、實驗內容:
1、機械傳動系統(tǒng)認識；
2、機械傳動測量技術
3、機械系統(tǒng)裝配練習；
4、機械傳動方案設計；
5、機械系統(tǒng)功能測量試驗與解析；
6、經(jīng)經(jīng)典型裝配方案：
1、V型帶傳動 11、曲柄搖桿機構
2、鏈傳動 12、曲柄滑塊機構（偏心和對心）
3、齒輪傳動 13、皮帶-曲柄搖桿機構
4、直齒齒輪傳動 14、鏈傳動—曲柄搖桿機構
5、斜齒輪傳動 15、皮帶—曲柄滑塊機構
6、錐齒輪傳動 16、鏈傳動－曲柄滑塊機構
7、復合齒輪傳動 17、皮帶傳動-限限制動作作
8、皮帶-齒輪傳動 18、鏈傳動-限限制動作作
9、鏈-齒輪傳動 19、彈性聯(lián)軸器-齒輪傳動
10、多軸齒輪傳動 20、剛性聯(lián)軸器-齒輪傳動

三、主要技術功能數(shù)值:
電機（2臺）： 61K250RA-CF 電壓（V）：220V 250W； 轉動速度：0－1440rpm
51K60RGN-CF電壓（V）：220V 60W； 轉動速度：0－300rpm
直線位移傳感器（1個）： 測量范圍150mm；
光柵角位移傳感器（1個）： 脈沖數(shù)1000p；
量具：
游標卡尺：0－150mm；
外徑千分尺：0－25mm；
百分表：0－10mm；
萬能角尺：0－320度；
塞尺：0.02－1.0（17種）；
高度尺：0－300mm；
數(shù)字轉動速度表：
2.5～99,999轉/分(RPM) 光電轉動速度方法；
0.5～19,999RPM (轉/分) 接觸轉動速度方法；
0.05～1,999.9m/min (米/分) 接觸線速方法；
四、實驗思想簡介：
1）機械動力傳輸安全：
目標1 描述機械動力傳輸?shù)墓δ懿⑻峁┮粋€有利條件
一個機械動力傳輸系統(tǒng)是由連接件、軸、齒輪、軸承或者其它構件構成的裝置,用來傳輸和控制從一個設備到另一個設備的力和動作.提供動力的裝置叫做驅動或者主動者，傳輸動力的裝置叫做傳輸裝置，如圖1，在這個例子中，V帶用來傳輸從電機到空氣壓縮機的能量。
機械動力傳輸是動力傳輸?shù)闹T多方法中的一種，其余還有：
電力的，如電機
熱力的，如汽油機
流體的，如水壓或者風力機
在大多數(shù)現(xiàn)象下，機械系統(tǒng)用來集合上述幾種形式的能量。例如圖1中，電機經(jīng)過旋轉軸將電能轉化為機械能。機械系統(tǒng)則傳輸能量到另一旋轉軸去驅動壓縮機，壓縮機則將機械能轉化為流體的能量。
這時你可能會問一個問題：為什么不直接將電機直接連接到壓縮機的軸上而去掉中間的機械系統(tǒng)？這是另一個可采取的途徑，但是它實際上并沒有去掉機械系統(tǒng)。它僅僅在形式上改變了。所以，帶驅動系統(tǒng)代替直接連接系統(tǒng)。
不使用直接連接系統(tǒng)而使用復雜機械系統(tǒng)的原因含有概括：
1）提升或者降低速度：
2)提升或者降低力和力矩：
3)改變動作方向：
4)拓展能量傳輸?shù)诫x驅動裝置較遠的地方：
5)改變動作的類型，從旋轉到線性：
6）控制動作的加快速度、減慢速度：
盡管以上的原因中大部分全部能由控制者和驅動者來完成，但是運用機械系統(tǒng)來完成這些任務是因為其通常很便宜。好的機械設計能夠極大的降低機器的費用。
目標2 描述旋轉機械動力傳輸?shù)奈宸N方法并給出它們的應用。

機械動力能夠經(jīng)過線性或者旋轉的方法來傳輸。旋轉動力傳輸中 軸－軸 方法是目前最常見的。旋轉動力傳輸大致分為以下兩種，如圖2所示：軸向的和軸－聯(lián)軸器－軸-執(zhí)行件傳動


圖2

軸向的軸傳輸.
通常有兩種軸向動力傳輸：聯(lián)軸器和離合器。如圖3所示，連軸器將兩個軸連接到一起。聯(lián)軸器最常見的應用是將驅動裝置連接到被驅動結合套件上，如一個電機和一個泵。另一個應用是經(jīng)過連接另一根軸從而拓展軸的長度。

圖3
離合器，像聯(lián)軸器一樣，連接兩個軸到一起。不一樣之處在于應用離合器可以使得兩個軸在旋轉的時候彼此分離，一個常見的應用是過載。一個例子：風扇由柴油機驅動如圖4所示。當機器關閉時，它將很快停止下來。離合器用來分離風扇以便其能依靠慣性停止，這樣避免了風扇急停高慣量帶來對機器的壓力。

圖4

軸－聯(lián)接件－軸傳輸
有三種軸－聯(lián)接件－軸動力傳輸
帶驅動
鏈驅動
齒輪驅動
帶驅動用合成或者天然橡膠帶繞在兩個轂上，鏈驅動和帶驅動相似，只是它的鏈子是金屬的，轂上有齒。齒輪驅動用旋轉含有齒的轂嚙合在一起。
這三種形式的驅動全部廣泛應用在多加和降低速度和力矩傳輸?shù)津寗虞S。經(jīng)過選用不一樣的轂的大小來完成。
齒輪傳動通常用來兩軸距離較近，力和力矩多加和降低很高，或者驅動密封。通常用來齒輪箱。

--PS03 創(chuàng)意結合機械系統(tǒng)裝配實訓綜合實驗臺

(參考圖)
一、基礎簡介：
創(chuàng)意結合機械系統(tǒng)裝配實訓綜合實驗臺以全新的機械基礎創(chuàng)新、教學、實驗、培訓新理念，運用模型塊化、人機工程學設計課程課程理論，高精確度制造技術制造而成。配備有多媒體模仿實驗教學系統(tǒng)，是學習掌控把握者鞏固機械基礎課程課程理論和培訓掌控把握機械裝配、調節(jié)測試、測量的實際實操技能的必備實驗設備（大學本科、?？七m用）。
二、實驗目的和意義
1)經(jīng)過實驗將枯燥的機械概念經(jīng)過實體的運行得到直觀體現(xiàn)。使學習掌控把握者獲取學習掌控把握的興趣和課程課程理論概念的鞏固。
2)經(jīng)過實驗使學習掌控把握者建立起清晰的機械裝配、裝配調節(jié)及同軸度、平行度等形位公差的概念。
3)經(jīng)過實驗獲取對解析、評判處置整理機械加工誤差、裝配誤差等系統(tǒng)綜合誤差對機械傳動功能影響的實際能力。
4)經(jīng)過實驗使學習掌控把握者學會和掌控把握機械工卡量具的使用和獲取長度測量、角度測量等尺寸與形位公差測量的相關知識。
5)該設備可供6-8個學生雙面實操，零件放置有序，方便實驗和管理。
三、實驗內容
實驗（教程）一、機械傳動系統(tǒng)的構成
實驗（教程）二、鏈聯(lián)接的裝配與測量
實驗（教程）三、動力傳輸系統(tǒng)的裝配
實驗（教程）四、V型帶傳動的裝配與調動
實驗（教程）五、鏈傳動的裝配與調動
實驗（教程）六、直齒輪傳動的裝配與調動
實驗（教程）七、多軸傳動的裝配與調動
實驗（教程）八、符合標準與加工超差傳動件的功能對比解析
實驗（教程）九、有軸向力傳動零件的搭接與運行解析
實驗（教程）十、曲柄搖桿作業(yè)系統(tǒng)的搭接、運行與解析
實驗（教程）十一、曲柄滑塊作業(yè)系統(tǒng)的搭接、運行與解析
實驗（教程）十二、帶傳動與齒輪傳動結合
實驗（教程）十三、齒輪傳動與鏈傳動結合
實驗（教程）十四、帶與鏈傳動結合
實驗（教程）十五、V帶傳動與曲柄滑塊機構結合
實驗（教程）十六、鏈傳動與曲柄連桿機構結合解析
實驗（教程）十七、機構動作功能數(shù)值的測量試驗解析實驗
四、功能與特別點
1）本實驗臺能夠實行單軸的裝配解析、共線軸系、平行軸系的聯(lián)接與運行測量、帶傳動、鏈傳、齒輪傳、機械傳動系統(tǒng)的裝配、測量以及對比解析。不一樣轉動速度、荷載量條件下的簡便特性對比。
2）本實驗臺突破了傳統(tǒng)軸系搭接的靜態(tài)理念，在軸系搭接完成后，經(jīng)過實際運行，體驗裝配的相關問題。
3）實驗臺是將機械測量同功能相互聯(lián)系，在運行的環(huán)境下，對精確度建立起直觀的概念。
4）在裝配過程中，掌控把握相關工業(yè)測量量具的使用，直接提升動手能力。
5）多種傳動類型的對比解析，充分理解不一樣傳動類型的特別點及其適用界限。
6）配備裝備了詳盡實驗指導書。
四、系統(tǒng)主要技術功能數(shù)值
1、電機（2臺）： 61K250RA-CF 電壓（V）：220V 250W； 轉動速度：0－1440rpm
51K60RGN-CF電壓（V）：220V 60W； 轉動速度：0－300rpm
2、直線位移傳感器（1個）：測量范圍150mm；
3、水平儀（可測水平、垂直、45°）
4、光柵角位移傳感器（1個）： 脈沖數(shù)1000p；
5、外觀尺寸: 2100×780×2050mm
6、重量（kg）: 約400kg

序 號	名 稱	規(guī) 格	數(shù) 量	備 注
1	塞尺	150mm 0.02-1	1
2	多用水平儀		1	可測水平、垂直、45°
3	結合角尺	0-102mm	1
4	百分表	0.01mm/格	1
5	磁性表座	203X63X6(長X寬X高)	1
6	數(shù)字轉動速度表	測量界限0-999.9RPM/1000-9999.9RPM	1
7	機油壺	200ml	1
8	鐵板尺	0-1000mm	1
9	游標卡尺	0-150mm	1
10	外徑千分尺	0-25mm	1
11	鐵板尺	0-300mm	1
12	內六角扳手	1.5#-10#	1套（9件）
13	呆扳手	10-12	2
		12-14	2
		14-17	2
14	噪聲儀	SJ-1	1
15	十字螺絲刀	6寸	2
16	一字螺絲刀	3寸4寸	各1把
17	尖嘴鉗		1
18	活動扳手	8寸	1
19	半圓銼	半徑R8.5左右	1	可銼17mm大內孔
20	圓銼	7寸	1
21	老虎鉗	6寸	1
22	帶張力測量儀		1
23	橡膠榔頭		2
24	平銼	10寸	2
25	鋼鋸		1
26	平口鉗	5寸	1臺

六、配備表單

序號	名稱及規(guī)格	數(shù)量
1	齒輪1 m2 Z36	3
2	齒輪2 m2 Z24	2
3	齒輪3 m2 Z48	2
4	齒輪4 m1.5 Z26	2
5	齒輪5 m1.5 Z60	2
6	齒輪6 m1.5 Z64	1
7	齒輪7 m1.5 Z80	1
8	齒輪8 m2 Z80	2
9	齒輪9 m2 Z90	2
10	小鏈輪P=12.7 Z=15	1
11	中鏈輪P=12.7 Z=20	1
12	大鏈輪P=12.7 Z=30	1
13	小帶輪 34°	1
14	中帶輪 34°	1
15	大帶輪 34°	1
16	小齒輪 m2 Z36此為錯誤設計	1
17	大齒輪 m2 Z48此為錯誤設計	1
18	小帶輪 37°此為錯誤設計	1
19	大帶輪 31°此為錯誤設計	1
20	小鏈輪此為錯誤設計P=12.7 Z=15	1
21	大鏈輪此為錯誤設計P=12.7 Z=30	1
22	小斜齒輪Ⅰ 15°Mn=1.5 z=26	1
23	大斜齒輪Ⅰ 15°Mn=1.5 Z=69	1
24	小錐齒輪m=2 Z=25	1
25	大錐齒輪m=2 Z=50	1
26	小斜齒輪Ⅱ 22°Mn=1.5 Z=26	1
27	大斜齒輪Ⅱ 22°Mn=1.5 Z=69	1
28	滾動軸承座UP203	8
29	滾動軸承座UP205	4
30	滑動軸承座HZ020	4
31	傳動軸1	9
32	傳動軸2	2
33	傳動軸3	2
34	套筒聯(lián)軸器	1
35	爪式彈性聯(lián)軸器	2套
36	彈性中間盤	2
37	套墊82.8高（24件） 76.5高（4件）33高（4件）82.5高（4件）	36
38	墊圈	4
39	調節(jié)墊片（3種）0.1mm-12件；0.2、0.3、mm-各12件；	48
40	軸操作面板1	1
41	軸操作面板2	1
42	帶傳動板	1
43	鏈輪操作面板	1
44	齒輪操作面板	1
45	拓展板1	1
48	拓展板2	1
49	拓展板3	1
50	軸端擋圈1	10
51	軸端擋圈2	12
52	軸端擋圈3	10
53	連桿Ⅰ	1
54	連桿2	1
55	曲柄	1
56	滑塊銷軸	1
57	搖桿	1
56	曲柄銷軸	1
57	鉸接軸	1
58	傳感器連接軸	1
59	機構滑塊	2套
60	機構支撐架	2套
61	機構滑軌	1
62	線位移支撐架	1
63	光電編碼器支撐架	1
64	線位移聯(lián)接軸	1
65	馬蹄卡	1
66	光電編碼器	1
67	直線位移傳感器	1
68	限限制動作作輪轂	1套
69	電機活動調節(jié)螺母	4
70	限限制動作作器	1套
71	電機調節(jié)座	1
72	電機聯(lián)軸器內孔￠12	2
73	交流ACAC電機61K250RA-CF	1臺
74	交流ACAC減慢速度速電機51K60RGN-CF	1臺
75	光軸電機座	1
76	電機等高座	1
77	鏈條拉力器	1
78	等高點調節(jié)塊	2
79	帶張力測量儀	1
80	鏈條	1
81	皮帶A型 900	1
82	輪槽規(guī)1 Y型	1
83	輪槽規(guī)2 Z、A、B、C型	1
84	輪槽規(guī)3D、I型	1
85	帶型規(guī)1Y、Z、A、B、C型	1
86	齒條規(guī)：m=1.5、2 ； m=2.5、3；m=4、5；	各1共3
87	墊板180×70×10	1
88	卡子	67
77	園頭平鍵5×5×20	15
78	外六角螺桿M4×10	8
79	外六角螺釘M8×110	50套（件）
80	外六角螺釘M8×25	20套（件）
81	外六角螺釘M8×60	6套（件）
82	機械系統(tǒng)創(chuàng)新設計搭接裝配實驗實驗臺	1
83	電器控制箱式模型塊	1套
84	數(shù)值收集箱	1
85	機構測量試驗系統(tǒng)	1套